Material de Leitura – Construção de planos de aula na disciplina de Geografia

 

Material de Leitura – Construção de planos de aula na disciplina de Geografia

 

Planos de aula na disciplina de Geografia – Material de leitura – 4º ano - Não há necessidade de devolver, cole em seu caderno e use para estudar!

 

Objetivo central: Identificar questões sociais e estruturais relacionadas a construção de planos de aula na disciplina de Geografia.

 

Olá, pessoal!

Importante que o texto desta semana deixado pelo professor seja utilizado para acompanhar a linha de raciocínio do conteúdo abaixo! Boa sorte, e lembre de deixar o material colado em seu caderno!

 

·         Exemplo de plano de aula elaborado com itens indispensáveis para o bom desenvolvimento de uma aula da disciplina de Geografia: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/5358/o-local-onde-vivo

·         Site com estratégias eficientes na construção de planos de Geografia:

https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/geografia.htm

 

ESTRATÉGIAS EFICIENTES NA CONSTRUÇÃO DE PLANOS DE GEOGRAFIA

A maioria dos alunos não demonstra interesse em aprender Geografia, em muitos casos os mesmos se preocupam com o português devido às maiores dificuldades. Além disso, é visto por parte dos educandos como uma aula chata, nessa perspectiva se faz necessário que o professor de Geografia busque alternativas pedagógicas que ofereçam atrativos.

No caso da Geografia são diversos os mecanismos que podem ser usados nesse processo, a seguir algumas dicas que provavelmente servirão para dinamizar e alcançar objetivos satisfatórios.

• Iniciar a aula fazendo uma introdução do assunto a ser abordado e dos objetivos a serem alcançados.

• Relembrar o assunto da aula passada para que haja uma ligação entre os conteúdos.

• A utilização de transparências, vídeos, jornais, revistas e músicas são importantes instrumentos para a fixação de conteúdo.

• Incentivos à leitura, uma vez que a mídia tomou o lugar da mesma, e realização de trabalhos Dirigidos em Grupo.

• O provimento de aulas de campo, conhecidas como atividade extraclasse, fornece um grande potencial para a aprendizagem, pois se trata da prática, do real, da experiência.

 

Essas são algumas das possibilidades que o professor dessa fantástica ciência pode utilizar como ponto de partida para a composição das aulas. No entanto, o que vale mesmo é a criatividade do professor, uma vez que cada um possui um estilo próprio e não existe uma maneira padrão de se ensinar.